英検準1級のライティングは、「型」と「使える表現」を先に身につけてしまえば、一気に安定して点が取れるパートです。
どのトピックでも使い回せるフレーズと文型をストックしておくと、本番で迷わず書き始めることができます。
この記事では、準1級ライティングの仕様と採点基準、高得点が取れるエッセイの型、そのまま使える定型表現、頻出トピックへの応用法、勉強ステップまでをまとめて解説します。
- 準1級ライティング（要約・エッセイ）の形式と採点基準が分かる
- 3段落型・4段落型でそのまま使えるエッセイの「型」が手に入る
- 序論・理由・例示・結果・結論の定番フレーズをまとめて覚えられる
- 頻出トピックに応用できる文型・観点・勉強ステップが分かる
準1級ライティングの全体像
まずは、「試験で何が求められているか」を正しくつかむことが大切です。ここをおさえると、どの表現を優先的に覚えるべきかがはっきりします。
問題形式と語数の目安
英検準1級の筆記試験では、リーディングと同じ90分の中で、ライティングを解きます。ライティングは次の2問構成です。
時間配分の目安は、よく紹介されているものだと次のようになります。
要約に約15分、エッセイに約20分（アウトライン3分＋執筆15分＋見直し2分）を想定しておくと、全体で35分ほどです。
残り時間をリーディングに回すイメージで計画しておくと安心です。
特に意見エッセイでは、語数120〜150語の範囲に収めることが重要です。おすすめは130語前後。必要以上に長く書くより、内容をコンパクトにまとめた方が評価されやすくなります。
語数の配分目安は次の通りです。
| 段落 | 役割 | 語数の目安 |
|---|---|---|
| 序論 | トピック＋自分の立場＋理由2つの予告 | 20〜30語 |
| 本論① | 理由1＋具体例 | 40〜50語 |
| 本論② | 理由2＋具体例 | 40〜50語 |
| 結論 | 主張の言い換え＋まとめ | 20〜30語 |
行数でざっくり数えたい人は、解答用紙1行につき7〜8語を目安にすると管理しやすいです。
公式な出題形式や最新情報は、英検協会の公式サイト（例：英検準1級試験情報）でも確認しておくと安心です。
採点基準と評価ポイント
準1級ライティング（要約・エッセイ）は、どちらも次の4観点で採点されます。
それぞれ4点満点で計16点です。エッセイで高得点を取るためのポイントをまとめると、次のようになります。
内容では、トピックにきちんと答え、問題文に示されている POINTS（観点）を最低2つ使うことが必須です。
さらに「自分の意見＋理由2つ＋それぞれに具体例・説明」が入っていないと、高得点は難しくなります。
構成では、序論・本論・結論の流れがはっきりしているかが見られます。接続表現（Firstly, In addition, Therefore など）を使い、話の筋が分かりやすいかどうかが大事です。
語彙では、同じ単語ばかり繰り返さないことがポイントです。
たとえば effect / influence / impact、important / essential / vital のように、似た意味の語を言い換えながら使えると評価が上がります。
文法では、ミスの少なさだけでなく、文型のバリエーションも見られます。
短い単文だけを並べるのではなく、If 〜, when 〜, because 〜 などを使って文を発展させたり、無生物主語・受動態・比較表現などをバランスよく使えると加点につながります。
高得点答案の共通パターン
過去問や模範解答を見ると、高得点のエッセイには共通するパターンがあります。
たとえば、「Do the benefits of online education outweigh the disadvantages?」という問題なら、次のような流れになります。
序論で「オンライン教育には利点の方が大きい」と立場を示し、POINTS の “Costs” と “Convenience” を理由として予告します。
本論①で“Costs”について、授業料や交通費が節約できる具体例を書く。
本論②で“Convenience”について、働きながら学べる、人が地方にいても学べる、などの例を書く。
最後に、これら2つの理由をまとめて「だから利点の方が大きい」ともう一度言い換えれば、構成面でも内容面でも高評価につながります。
高得点を取るエッセイの型
ここからは、実際に答案を書くときの「段落構成の型」と「それぞれの段落に何を書くか」を具体的に見ていきます。
自分に合う型を一つ決めて、何度も練習することが安定した得点につながります。
3段落型と4段落型
準1級のエッセイは、3段落でも4段落でもかまいません。
採点で有利・不利はほとんどないので、自分が書きやすい型を一つ決めて固定することが大切です。
よく使われるのは次の2パターンです。
初心者の方には、4段落型をおすすめします。理由ごとに段落を分けるので、構成を作りやすく、読み手にも伝わりやすいからです。
4段落型の骨組みは、次のとおりです。
1段落目（序論）：トピックへの一般的な一言＋賛成か反対か＋理由2つの予告
2段落目（本論①）：理由1の説明＋具体例 or 仮定の話
3段落目（本論②）：理由2の説明＋具体例 or 仮定の話
4段落目（結論）：主張の言い換え＋理由1・2のまとめ
この「骨組み」はどのトピックでも変わりません。トピックごとに中身を入れ替えていくだけなので、覚えてしまえば非常に楽になります。
序論で書くべき要素
序論は、短くてもかまいませんが、「何について」「どんな意見なのか」「どんな観点から話すのか」をできるだけはっきり書きます。
よく使える型は2つあります。
1つ目は、Should 型の問題に対して使えるものです。
-
英語：I (do not) believe that TOPICそのまま. This opinion is based on the following reasons: POINT1 and POINT2.
日本語：私は、TOPICだ（とは思わない）と考えます。この意見は、理由1と理由2という次の点に基づいています。
TOPIC は問題文に書かれている英文をほぼそのまま使えばよいので、考える負担が少なくなります。
コロン（:）の後に、POINTS から選んだ2つの観点（例えば “Costs and Health”）を入れるだけで、序論が完成します。
2つ目は、Agree / Disagree 型です。
-
英語：I agree [disagree] that TOPICそのまま, particularly in relation to POINT1 and POINT2.
日本語：私は、特にポイント1とポイント2の点から、TOPICに賛成［反対］です。
この形なら、「どの観点からの賛成・反対か」が明確になります。特に POINTS が4つあるとき、「この2つを中心に書きます」と宣言できるので、内容面でも分かりやすくなります。
もう少し背景を足したい場合は、次のような一文を前につけ足すのもおすすめです。
-
英語：These days, TOPICの名詞句 has become a controversial issue.
日本語：最近、TOPIC は議論の多い問題になっています。
たとえば、「Should governments spend more money on space exploration?」なら、
These days, space exploration has become a controversial issue. I do not believe that governments should spend more money on it. This opinion is based on the following reasons: costs and safety.
というように序論を作れます。
本論と結論の組み立て
本論では、必ず「抽象的な理由 → 具体例」という流れを守ると、説得力が出て採点基準にも合います。
理由1パラグラフの型は、次のようにシンプルでOKです。
-
英語：Firstly, POINT1を含む抽象的な理由文. For example, 具体例の文.
日本語：第一に、〜だからです。たとえば、〜という例があります。
理由2パラグラフでは、If を使った仮定の例を入れると、文法面でも評価されます。
-
英語：Secondly, POINT2を含む抽象的な理由文. If S V, S V.（仮定の結果）
日本語：第二に、〜だからです。もし〜なら、〜という結果になります。
たとえば、テクノロジーの利点を書くなら、
Secondly, new technology can help people save time. If they use online services, they do not have to go to banks or stores.
のように書けます。
結論パラグラフでは、主張を言い換えつつ、2つの理由をまとめて一文で示すのがコツです。
-
英語：In conclusion, I (do not) think that TOPICの言い換え, as this can [will] not only 理由1 but also 理由2.
日本語：結論として、私はTOPICだとは思いません。なぜなら、それは理由1だけでなく、理由2にもつながるからです。
「not only A but also B」は、文法の多様性をアピールできる便利な構文です。
また、TOPIC をそのまま繰り返すのではなく、「spending too much money on space projects」→「investing a large amount of money in space projects」のように少し言い換えると、語彙面での評価も上がります。
そのまま使える定型表現集
ここからは、実際の答案でそのまま使えるフレーズを、役割別にまとめて紹介します。
「序論」「理由・例示」「因果・結論」とカテゴリーごとに覚えると、頭の中が整理されて使いやすくなります。
序論で使えるフレーズ
序論では、問題のテーマが「最近よく話題になっている」「議論のある問題だ」といった空気を出す一文を入れると、文章が自然になります。
使いやすい導入フレーズの例です。
-
英語：These days, 〜 has become a controversial issue.
日本語：近年、〜は議論の的となる問題になっています。 -
英語：In recent years, 〜 has attracted considerable attention.
日本語：近年、〜は大きな注目を集めています。 -
英語：There is an ongoing debate about whether 〜.
日本語：〜かどうかについて、現在も議論が続いています。 -
英語：〜 is one of the most pressing issues in modern society.
日本語：〜は、現代社会で最も重要な問題の一つです。
そのあとに、自分の意見をはっきり述べる一文をつなげます。
-
英語：I believe that 〜. I have two reasons to support my idea.
日本語：私は〜だと考えます。この考えを支持する理由が2つあります。 -
英語：I agree [disagree] that 〜 for the following two reasons.
日本語：私は、次の2つの理由から、〜に賛成［反対］です。 -
英語：I (do not) believe that 〜. This opinion is based on the following reasons: A and B.
日本語：私は〜だ（とは思いません）。この意見は、AとBという次の理由に基づいています。
このあたりを丸ごと覚えておけば、序論はほぼ考えずに書き始めることができます。
理由と例示のフレーズ
理由を並べるときは、「今何番目の理由を言っているか」が読み手にはっきり伝わるよう、番号を示すフレーズを使うのがポイントです。
理由を述べるときに便利な表現をまとめます。
次に、具体例を導くときのフレーズです。
「For example」「For instance」はもちろん、少しレベルを上げた表現も準1級では評価されます。
-
英語：For example, 〜.
日本語：たとえば、〜です。 -
英語：For instance, 〜.
日本語：たとえば、〜です。 -
英語：To illustrate, 〜.
日本語：これを説明するために、〜です。 -
英語：A good example of this is 〜.
日本語：そのよい例が〜です。 -
英語：According to a recent study, 〜.
日本語：最近の研究によると、〜です。 -
英語：Research shows that 〜. / Statistics indicate that 〜.
日本語：研究によると〜です。／統計は〜だと示しています。
データや研究は、実際に数字がなくても「一般的にそう言われている」として書いて構いません。ただし、あまり極端で不自然な内容にはしないように注意しましょう。
因果関係と結論の表現
「原因 → 結果」をはっきり書けると、論理の流れが分かりやすくなり、構成面の評価が上がります。
原因と結果をつなぐ定番フレーズです。
結論を始めるときには、次のようなフレーズが便利です。
-
英語：In conclusion, I strongly believe that 〜.
日本語：結論として、私は〜だと強く信じています。 -
英語：In conclusion, for these two reasons, 〜.
日本語：結論として、これら2つの理由から、〜です。 -
英語：For these reasons, I agree [disagree] that 〜.
日本語：こうした理由から、私は〜に賛成［反対］です。 -
英語：All things considered, it is fair to say that 〜.
日本語：すべてを考えると、〜と言ってよいでしょう。
これらのフレーズを「序論用」「理由用」「例示用」「結論用」と4つのリストに分けて、自分用のノートを作るのもおすすめです。
準1級レベルの文型とトピック
ここでは、採点者に「準1級レベルだな」と感じさせやすい文型や、頻出トピックでそのまま使える観点・表現を紹介します。
また、語数調整や言い換えのコツもあわせて見ていきます。
評価される文型と語法
準1級のライティングでは、難しい文法を無理に使う必要はありません。
ただし、次のような「少しレベルの高い文型」がうまく入っていると、文法面・語彙面の印象が良くなります。
1. 無生物主語の文
-
英語：Technology enables people to work from home.
日本語：テクノロジーは、人々が在宅で働くことを可能にします。 -
英語：Online education provides students with more opportunities to learn.
日本語：オンライン教育は、学生により多くの学習機会を与えます。 -
英語：This system prevents people from wasting time.
日本語：この仕組みは、人々が時間を無駄にするのを防ぎます。
It enables A to〜 / It allows A to〜 / It provides A with〜 / It leads to〜 などのパターンをまとめて覚えておくと便利です。
2. 受動態
受動態は、問題全体の雰囲気を説明するときに使いやすいです。
-
英語：Many people are affected by social media.
日本語：多くの人がソーシャルメディアの影響を受けています。 -
英語：Students are expected to use computers in class.
日本語：学生は、授業でコンピューターを使うことが期待されています。
3. 比較・最上級
「より重要」「より効果的」という表現は、意見をはっきりさせるのに役立ちます。
注意点として、「more and more increase」のように、同じ意味を重ねるのは避けましょう。
「more and more people」「the number of people is increasing」のどちらか一方で十分です。
4. 仮定法・条件
If を使った文は、具体例を作るのにとても便利です。
-
英語：If people work too much, they may get sick.
日本語：もし人々が働きすぎると、病気になるかもしれません。 -
英語：If governments invest in public transport, traffic jams will decrease.
日本語：もし政府が公共交通に投資すれば、渋滞は減るでしょう。
こうした文型を意識して使うことで、「単純な文の繰り返し」という減点ポイントを避けることができます。
頻出テーマ別の観点
英検準1級でよく出るトピックは、公式サイトや各種予備校でも分析されています。たとえば大学の入試情報ページなどでも、英語外部検定の出題傾向が紹介されることがあります（参考：大学入試関連情報（例・慶應義塾大学））。
過去の出題傾向を見ると、次のようなジャンルが特に多いです。
これらのテーマは、次の4つの観点に結びつけやすいです。
たとえば「テレワークは広がるべきか？」というテーマでも、
お金：Companies can save money on office space.
時間：Workers do not have to spend time commuting.
健康：They can reduce their stress.
依存：However, they may become addicted to working and cannot relax.
というように、いくつかの観点から理由を作ることができます。
頻出の「使える表現」としては、次のようなものがあります。
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英語：S have a positive [negative] effect on 〜.
日本語：Sは〜に良い［悪い］影響を与えます。 -
英語：S allow [enable] people to do 〜.
日本語：Sは、人々が〜することを可能にします。 -
英語：S will play an important role in 〜.
日本語：Sは〜において重要な役割を果たすでしょう。 -
英語：S help us save time [money].
日本語：Sは、私たちが時間［お金］を節約するのに役立ちます。 -
英語：S will reduce people’s stress.
日本語：Sは人々のストレスを減らすでしょう。 -
英語：S can get addicted to 〜.
日本語：Sは〜に依存してしまう可能性があります。 -
英語：原因 lead to 結果.
日本語：原因は結果を引き起こします。
これらは、ほとんどすべてのジャンルに当てはめることができます。
たとえば “Using smartphones in class has a negative effect on students’ concentration.” のように、主語と名詞を入れ替えていくだけで、どんどん応用できます。
言い換えと語数調整のコツ
準1級では、「同じ単語を何度も繰り返す」「語数オーバー／不足」などで、もったいない減点になることがよくあります。
そこで役立つのが、言い換えと語数調整のテクニックです。
まず、TOPIC をそのまま繰り返さず、少しだけ言い換える練習をしましょう。
-
元：the number of people who work from home will increase.
言い換え：More and more people are likely to work from home. -
元：the number of people who visit foreign countries will decrease.
言い換え：Fewer and fewer people are likely to visit foreign countries.
また、語数を増やしたいときは、次のような表現を足します。
逆に語数がオーバーしそうなときは、意味の重複している形容詞や副詞を削る、具体例を1つにしぼる、などで調整します。
文法面では、短縮形（don’t, can’t など）は避けて do not / cannot と書く方が、試験では無難です。これは語数を少し増やす効果もあります。
※「Second of all」は不自然な表現なので、「Second,」または「Secondly,」を使うようにしましょう。また、「medias」とせずに “social media” のように media をそのまま使う点にも注意が必要です。
総括
最後に、この記事の内容を復習しやすいよう、ポイントを整理します。学習のチェックリストとして活用してください。
